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CAPÍTULO 1. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL SIGLO XIX


ACTIVIDADES DE GENERALIZACIÓN

Realiza las actividades que a continuación se te piden, éstas te ayudarán a ampliar losconocimientos que aprendiste, en diferentes contextos de tu vida cotidiana.

1. Selecciona una nota periodística que se refiera a la pobreza y explica este tema desde el punto de vista de las siguientes posturas:
a) Racionalista
b) Empirista

2. ¿Cómo explicarías el problema del desempleo de acuerdo a las siguientes corrientes?
a) Materialismo Histórico-Dialéctico
b) Teoría Crítica

CAPÍTULO 1. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL SIGLO XIX


AUTOEVALUACIÓN

En este apartado encontrarás las respuestas a las actividades de consolidación, compáralas con lo que contestaste; en caso de que tengas dudas revisa nuevamente el fascículo y/o consúltalas con tu asesor de contenido.

1. Porque en esta cultura tendrás la necesidad de conocer, comunicarte y adaptarte a una sociedad que tiene valores distintos a los nuestros.

2. Método: son los pasos que se siguen para alcanzar un fin determinado. Utilizarías el método empírico porque observas, escuchas, preguntas el significado de las cosas y consultas textos.

3. En la Teoría Racionalista conoces porque tienes idea de las costumbres y tradiciones de la cultura japonesa.

– En la Teoría Empirista conoces porque adquieres experiencia respecto a la cultura japonesa.
– En la Teoría Apriorista conoces porque tienes idea y experiencia de esta cultura.

4. El objeto de estudio, el método y la postura teórica.

5. La corriente Positivista estudia la sociedad basada en el método experimental, el cual es utilizado por las ciencias naturales tratando de aplicarlo a los fenómenos sociales.

– La corriente del Materialismo Histórico-Dialéctico estudia la sociedad en su aspecto dinámico e histórico, señala que la realidad social no sólo debe explicarla sino básicamente transformarla.
– La corriente de la Teoría Comprensiva estudia a la sociedad tomando en cuenta los valores que rigen o que se encuentran vigentes, para poder comprender la realidad social y de esta manera transformarla.
– La corriente de la Teoría Crítica estudia la sociedad en su contexto social, histórico y cultural.

 

CAPÍTULO 1. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL SIGLO XIX


ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

Los ejercicios que a continuación te presentamos ayudarán a reafirmar lo que aprendiste. Para ello contesta las siguientes preguntas de acuerdo a la situación que se te plantea.

Situación: En el próximo ciclo escolar se abrirá una convocatoria para estudiar en Japón, entre los requisitos estarán: dominio del idioma, conocimiento de las costumbres y tradiciones de ese país.

1. ¿Por qué crees que se solicita el dominio del idioma, costumbres y tradiciones?
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1. ¿Qué es método? y ¿qué método utilizarías para conocer las costumbres y
tradiciones del Japón?. ______________________________________________________
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2. ¿Cómo explicarías esta situación para comprender la cultura de Japón de acuerdo a
las posturas Racionalista, Empirista y Apriorista?. __________________________________
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3. Si te solicitan un trabajo escrito sobre lo que has aprendido de esa sociedad,
basándote en algunas de las corrientes teóricas que has analizado ¿qué elementos
plantearías para realizar dicho reporte?. _________________________________________
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5. Menciona cada una de las características de las corrientes teóricas vistas en el
fascículo:
¿Cómo estudian la sociedad? y ¿qué método utilizan?. ______________________________
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RECAPITULACIÓN

Para que la información estudiada en el capítulo te resulte más accesible, a continuación se presenta en forma esquemática cómo se construyeron las ciencias sociales a través de la elaboración de diversas teorías, así como la manera en que las mismas han ido abordando su objeto de estudio.