Investiga en tu familia y en la de un amigo cercano los siguientes puntos:
1.- ¿De cuantos miembros se considera se integra la familia considerando hasta primos en segundo grado? 2.- ¿Qué ventajas representa para la familia vivir en la Ciudad de México? 3.- ¿Tus abuelos son nacidos en la Ciudad de México? o ¿De dónde emigraron? ¿Por
qué?
4. ¿Cuántos nacimientos hay en toda la familia en un año?
5.- ¿Cuánto fallecimientos hay en toda la familia en un año? Compara este dato con el anterior.
6.- ¿Cuántos hombres y cuántas mujeres hay en toda la familia?
7.- ¿Cuántos niños hasta los quince años hay, cuántos adultos desde quince hasta cincuenta y cinco años hay y cuántas personas de más de cincuenta y cinco años hay en la familia?
8.- ¿Viven las abuelas o abuelos y las bisabuelas y bisabuelos?
9.- ¿Cuáles son los problemas que el ambiente ha presentado a los miembros de la familia como los han enfrentado y/o evitado?
10.- ¿En total cuántos miembros nuevos hay en la familia en el transcurso de treinta años?
LAS RESPUESTAS A ESTOS CUESTIONAMIENTOS TE INDICAN LAS CARACTERÍSTICAS POBLACIONALES QUE SE DAN EN TU FAMILIA Y EN LA DE TUAMIGO ASÍ COMO PARTE DE LA DINÁMICA QUE HAN PRESENTADO DOS FAMILIAS QUE HABITAN EN LA CIUDAD DE MÉXICO.
En la naturaleza hay otras cadenas de alimentación que presentan como variante el que inician con organismos parasitados y el siguiente nivel trófico estará ocupado por un organismo con un tamaño más pequeño, en estos casos las cadenas poseen pocos eslabones, son cadenas cortas, integradas por un número reducido de niveles tróficos.
En el caso de detritos Sutton dice que son “cadenas alimenticias en las que el herbívoro subsiste por la ingestión de material orgánico muerto que procede generalmente del exterior del ecosistema particular, en vez de alimentarse con productores. Este tipo de cadenas también se presentan frecuentemente en la naturaleza.
Desarrolla lo siguiente:
Menciona un ejemplo de cadena de parásitos en el que especifiques quién representa el primer nivel trófico.
Actualmente se han hecho estudios ecológicos a nivel mundial, que buscan encontrar las ecotécnicas adecuadas que nos lleven a provocar impacto ambiental más benéfico o cuando menos disminuirlo, esto es, buscar formas de mantener los ecosistemas, así como rescatar los que están a punto de extinguirse. Las ecotécnicas que se han aplicado con buenos resultados son:
La calefacción natural: Esta consiste en aprovechar el viento e inyectarlo al interior de las casas habitación de manera controlada. Para ello es necesario que desde la planeación de la casa se tome en cuenta su posición considerando el tipo de clima que prevalece en la zona, y el tipo de material más conveniente por las condiciones geográficas y ambientales.
El calentador solar: Este tipo de calentador no requiere de combustible para el calentamiento del agua, su construcción es sencilla y funciona tan bien como cualquier otro. De manera general, podemos decir que se utiliza un “subtinaco”, el cual se pinta de negro para que concentre en mayor medida la energía solar, el suministro de agua caliente al interior de la casa va de la parte superior del “subtinaco”.
Sistemas de reciclaje del agua: Para efectuar el reciclaje del agua es necesario hacer una red de drenaje que separe las aguas negras (las que contienen excremento y orina), de las grises (producto de la actividad de limpieza), su tratamiento es relativamente sencillo, económico y productivo. La única restricción para lograr reciclar adecuadamente el agua, es en cuanto a la utilización de detergentes (recuerda que éstos no son biodegradables).
Producción de gas butano: Este gas se puede producir a partir del excremento de vacas y cerdos, por lo cual es necesario hacer una fosa adaptada en la que se depositen estos excrementos y construir un tanque que lo concentre y almacene, para posteriormente inyectarlo a la estufa de la casa.
Producción de metanol y/o etanol: Estas substancias pueden producirse por fermentación y destilación a partir de azúcar o a partir de caña de azúcar o betabel. Sin embargo, siguen generándose productos secundarios como resultado de los procesos mismos que actúan como contaminantes, además de lo observado que sería utilizar vegetales para fermentación y no para alimentación, cuando hay lugares en el mundo, con graves carencias en productos alimenticios. Estos productos se pueden utilizar en lugar de la gasolina o el diesel.
La no producción de basura: Esta ecotécnica en realidad es muy sencilla, para explicarla es necesario diferenciar lo que es basura y desecho. La basura es todo lo que ya no utilizamos, depositado en un mismo sitio y revuelto, esto permite el contacto de los desechos orgánicos e inorgánicos, así como la entrada de oxígeno que provoca la descomposición de los primeros y la contaminación de los inorgánicos, la generación de malos olores y la proliferación de fauna nociva. Los desechos son los mismos desperdicios pero separados para ser reutilizados; la clasificación más común de los de los desechos es:
– Orgánicos: Son todos los desperdicios alimenticios.
– Inorgánicos: entre éstos encontramos el papel, la tela, los metales, el vidrio y el plástico, de éstos el más nocivo para el ambiente es el plástico porque no es reciclable en comparación con todos los demás.
Para no producir basura lo único que tenemos que hacer es clasificar nuestros desperdicios y depositarlos lo más limpios y secos, y bien acomodados en espacios diferentes. Cuando se junta una cantidad considerable de cada tipo de desperdicio inorgánico se puede vender, si bien esto no reditúa económicamente grandes cantidades económicas, ambientalmente es la mejor solución para el problema de la producción de basura. En cuanto al plástico podemos lavar las bolsas y/o recipientes para volverlos a utilizar. Respecto a los desperdicios orgánicos, con ellos se puede hacer compostas con técnicas en seco, de tal manera que aunque se viva en un departamento nadie se dará cuenta de este proceso, porque no produce olores ni permite la proliferación de moscas. Las compotas se pueden utilizar como abono en el jardín, hortalizas; o bien, llevarlas al vivero que encuentres más cerca de tu casa.
Estas son sólo algunas ecotécnicas, y su aplicación la lleva a cabo una parte mínima de la población humana. Es necesario que encontremos la forma de participar activamente en la búsqueda y aplicación de técnicas que nos lleven a disminuir el impacto ambiental; esto lo podemos hacer individual o colectivamente, recordando que estos cambios permitirán sobrevivir a la especie humana.
Elabora lo siguiente considerando lo ya estudiado.
Calcula el volumen de basura que se produce en tu casa en un día, una semana, un mes y un año.
Al día: ____________________ A la semana: ____________________ Al mes: ____________________ Al año: ____________________
Calcula el volumen de tu casa, ¿cuántas veces llenarías tu casa de basura en un año? __________________________________________________________________
Pide la colaboración de tu familia para no producir basura durante una semana.
¿Cuánto papel en kilos recuperaste? __________________________ ¿Cuántos metales recuperaste? __________________________ ¿Cuánto vidrio recuperaste? __________________________ ¿Cuántos desechos orgánicos recuperaste? __________________________
Si tuvieras pollos o conejos ¿qué podrías haberles dado para su alimentación?____________________________________________________________
¿Cuántos kilogramos de desechos orgánicos se producirían en realidad?
Investiga el precio del papel, cartón, vidrio y fierros viejos, y calcula cuánto ganarías si vendieras los desechos de tu familia junto con la de tus amigos.
Calcula el volumen total de agua que consume en tu casa durante un día, una semana, un mes y un año.
Al día: _____________________ A la semana: _____________________ Al mes: _____________________ Al años: _____________________
Calcula la superficie del techo de tu casa o edificio de departamentos, y del patio:
Número de familias
1 2
3 4 5 6 7
En una semana
En un mes
En un semestre
En un años
a) Si taparas el drenaje del techo y del patio ¿qué volumen de agua obtendrías al subir el nivel a un centímetro, a dos centímetros, a cuatro centímetros y a ocho centímetros
b) Supón que una vez al año cae un aguacero y que sube el nivel del agua a ocho centímetros. Si pudieras recuperar esa agua ¿durante cuánto tiempo podrías satisfacer las necesidades de agua en tu casa? ___________________________
c) ¿Cómo crees que podrías recuperar esa agua? ___________________________
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