El propósito de la evaluación es averiguar qué partes de la OHSP están funcionando bien, qué partes podrían mejorarse aún más, y la eficacia de la OHSP ha estado en proporcionar oportunidades de aprendizaje de calidad para sus estudiantes.
Este estudio de investigación iniciada por SEAMEO INNOTECH tiene como objetivo crear una oportunidad para aprovechar el potencial del Programa de Preparatoria Abierta a aumentar el acceso a una educación de calidad en el nivel secundario en las Filipinas. El OHSP es un modo de entrega alternativa en la educación formal wehre estudiantes de la escuela secundaria completa fuera de la estructura formal de la escuela, escuelas preparatorias abiertas, los estudiantes son módulos o materiales de aprendizaje impresos para trabajar en dados y no es necesario que informe a las clases con regularidad. reuniones sólo han programado el alumno y el profesor, que han sido pre-dispuestos en un día determinado (s) en una semana.
La evaluación implica (a) un cuestionario encuesta escolar que fue enviado a cerca de 500 escuelas OHSP-ejecución en el país, (b) un cuestionario estudiante administrado a 368 estudiantes OHSP, y (c) un estudio en profundidad (cualitativa y descriptiva ) utilizando la indagación apreciativa. Las entrevistas a informantes clave incluyen los administradores de la escuela, los maestros, los estudiantes y las organizaciones asociadas (por ejemplo, ACTP, las administraciones locales y ONG). A junio de 2013, el 90% de los formularios de la encuesta de los estudiantes y el 22% de los formularios de la encuesta escolar han sido recuperados.
El informe de recopilación de datos / misión se presentó en abril de 2013. La consolidación de datos de formularios de la escuela y de las encuestas de estudiantes que se está haciendo desde el año 2013, escuelas preparatorias abiertas, se espera que el proyecto de informe analítico que se complete para junio de 2013. El informe final cubrirá la viabilidad de OHSP como una sistema de ADM, y en la medida que sea posible, una evaluación comparativa de los estudiantes OHSP con los estudiantes regulares. El informe también incluirá algunos puntos de acción para su posible adaptación a la filipina K a 12 programa de reforma.
El último año es un momento para celebrar su tiempo en Open High School. Tanto si eres el orgulloso padre o la consumado mayor, Jostens tiene todo lo que necesita para conmemorar los logros de la escuela secundaria y los recuerdos.
Nos hemos asociado con la escuela para ayudarle a anunciar su graduación a sus vecinos, entrenadores, familia y amigos con anuncios de graduación clásicos o tarjetas fotográficas soporte-hacia fuera.
Además de ayudar a celebrar, Jostens ofrece una variedad de pequeños recuerdos para ayudar a marcar su gran hito! Crear un homenaje personalizado a su éxito con un anillo de clase personalizada de la escuela secundaria. Un anillo de la clase sirve como recuerdo de su realización, alcohol de la escuela, sus pasiones en la escuela secundaria y lo que está delante de usted.
Tanto si desea capturar todo el año con una alta anuario de la escuela o desgaste su orgullo con joyas y ropa de clase, Jostens es su destino para todo lo que necesita para celebrar ser una persona mayor en Open High School.
Echa un vistazo a nuestros regalos de graduación y recuerdos, como encargo de la foto tazas y medallones para sus graduados favoritas y encontrar elementos esenciales de graduación de preparatoria como gorros y batas aquí. Jostens es su fuente de productos de graduación de preparatoria abierta la escuela secundaria!
Nuestras chicas están sentados en casa sin hacer nada “, exclamó Kabira, una madre de cuatro hijas de Siria que ahora vive en un campamento en Irak. “Deberían estar en la escuela, por lo que están planeando una manifestación.”
comité del campo de refugiados de Arbat, en la región del Kurdistán de Irak de las mujeres estaba en sesión.
Mientras Arbat tiene una escuela primaria para dar cabida a 1900 familias sirios del campamento que han escapado de la guerra civil de su país, no había escuela secundaria. Cerca de 245.000 sirios han buscado seguridad en Irak.
“Los administradores de la escuela dicen que está fuera de sus manos y no pueden encontrar a los maestros para trabajar en la escuela secundaria”, escuelas preparatorias abiertas agregó Nadia, otro miembro del comité y de la madre. “Pero no vamos a parar hasta que lo hagan.”
Los residentes estaban emocionados cuando una escuela secundaria fue construida el año pasado pero nunca se inició clases. Después de apoyar generosamente salarios de los maestros de refugiados desde hace tres años, escuelas preparatorias abiertas la capacidad del Gobierno Regional de Kurdistán para continuar añadiendo maestros de la nómina se agotó.
Por lo tanto el comité de mujeres, cuya misión es reducir al mínimo el riesgo de daño a la mujer y las niñas y garantizar que se sienten seguros en un entorno difícil, se pronunció al respecto.
En diciembre pasado, 55 residentes marcharon por el campamento con señales que entregan un mensaje claro: abrir nuestras escuelas.
Protestamos durante los 16 días de activismo de género “, recuerda Kabira, en referencia a una campaña anual para poner fin a la violencia contra las mujeres y niñas en todo el mundo. “Tuvimos banderas. Hablamos sobre el matrimonio infantil.
“No era sólo el comité de mujeres – que era toda la comunidad Cada hombre, cada mujer, envió cartas y habló con la gestión de los campamentos.”.
Las niñas que están fuera de la escuela y encerrado en casa tienen un mayor riesgo de aislamiento, el abuso y el matrimonio precoz.
“Queremos que las niñas reciban certificados de secundaria e ir a la universidad”, escuelas preparatorias abiertas dice Maysa, otro miembro, y señaló que una educación secundaria de las niñas era estándar en Siria antes de la guerra.
Y no fueron sólo los adultos en el campo de protestar. Veinte estudiantes se unieron a la marcha y otras chicas escribieron y entregaron una apasionada carta a la administración del campo.
“Esperamos que se escucha nuestras demandas sobre nuestro derecho más importante,” que se declararon, “para completar nuestra educación a pesar de lo que hemos pasado y en el que vivimos ahora”.
Todo el trabajo y toda la organización dio sus frutos.
Acerca del GRE. General Test revisado Una prueba para Graduados y la Escuela de Negocios. Más oportunidades para el éxito.
Para obtener un grado avanzado puede crear muchas oportunidades. De hecho, datos recientes de la Oficina de Estadísticas Laborales y la Organización para la Cooperación Económica (PDF) ilustra cómo la educación paga en mayores ganancias y las tasas de desempleo más bajas.
Si usted está planeando ir a la universidad o escuela de negocios – o simplemente explorar sus opciones – usted está tomando un paso importante para su futuro. Es una decisión inteligente para mostrar las escuelas lo mejor posible y con el GRE ® General Test revisado, se puede! Ese es el poder de la confianza – sólo con el GRE General Test revisado.
El GRE General Test revisado le da el poder de la confianza para ayudarle a hacer lo mejor posible. Con el GRE General Test revisado, a decidir qué puntuaciones para enviar a las escuelas. Si sientes que no has hecho tu mejor el día del examen, eso está bien. Puede volver a tomar la prueba y luego enviar sólo los puntajes que desee para ver las escuelas. Todo esto es parte de la opción de ScoreSelectSM, sólo está disponible con las pruebas GRE ®.
Además, el GRE General Test revisado es el único examen de admisión para graduados o escuela de negocios que le permite saltarse las preguntas dentro de una sección , volver atrás y cambiar las respuestas , y tener un control para hacer frente a las preguntas dentro de una sección que desea contestar primero .
El GRE General Test revisado cuenta los tipos de preguntas que reflejan de cerca el tipo de pensamiento que va a hacer en la escuela de posgrado o de negocios.
Razonamiento Verbal – mide su capacidad para analizar y evaluar material escrito y sintetizar la información obtenida a partir de ella, analizar las relaciones entre las partes componentes de las oraciones y reconocer las relaciones entre las palabras y los conceptos. Razonamiento cuantitativo – Mide la capacidad de resolución de problemas, centrándose en los conceptos básicos de aritmética, álgebra, geometría y análisis de datos. Redacción Analítica – Medidas pensamiento crítico y habilidades de escritura analítica, específicamente su capacidad de articular y apoyar las ideas complejas con claridad y eficacia.
Obtenga más información sobre el contenido y la estructura del examen general GRE revisado. ¿Quién se lo lleva? De postgrado y de escuelas de negocios posibles solicitantes de todo el mundo que están interesados en seguir una maestría, MBA, máster especializado en los negocios o doctorado tomar el GRE General Test revisado. Los solicitantes provienen de diferentes orígenes educativos y culturales y el GRE General Test revisado proporciona a las escuelas con una medida común para comparar las cualificaciones de los candidatos.
Los resultados del GRE son utilizados por los ingresos o los paneles de becas para complementar sus registros de pregrado, cartas de recomendación y otros requisitos para el estudio a nivel de postgrado.
¿Cuándo y dónde la gente lo toma? El GRE General Test revisado está disponible en cerca de 700 centros de exámenes en más de 160 países. En la mayoría de las regiones del mundo, el examen por computadora está disponible en forma continua durante todo el año. En China continental, Hong Kong, Taiwán y Corea, el examen por computadora es una disposición de tres veces al mes. En las zonas del mundo donde las pruebas basadas en ordenador no esta disponible, la prueba se administra en un formato de hasta basado en papel a tres veces al año, en octubre, noviembre y febrero.
Ver Centros y fechas de prueba para todas las regiones.
Ver qué formato está disponible en su área. Que lo acepta?
El GRE General Test revisado es aceptada en miles de escuelas de posgrado y de negocios, así como los departamentos y divisiones dentro de estas escuelas.
El sistema educativo se caracteriza por la asistencia escolar obligatoria a partir de los 5 años hasta la edad de 16. Los centros tienen libertad para decidir qué materias que enseñan o no enseñan. El sistema educativo consiste en la enseñanza primaria y secundaria. La educación primaria tiene 8 años / clases. Los niños comienzan la escuela primaria a los 4 o 5 años de edad hasta los 12 (en promedio), Sistema de Educacion Nacional, luego continúan a la educación secundaria que comprende los tres niveles siguientes:
Medio preparatoria a nivel de la enseñanza técnica (VMBO). VMBO ofrece varias pistas y prepara a los niños para una profesión específica. VMBO dura cuatro años. Superior General de Educación Continua (HAVO). HAVO prepara a los niños para la educación superior (licenciatura) y tiene una duración de cinco años. educación académica preparatoria (VWO). VWO prepara a los niños para la educación académica (Master) y tiene una duración de seis años.
Educación primaria y secundaria
La educación primaria y secundaria es gratuita pero las escuelas tienen el derecho de pedir una contribución de los padres (por lo general para los viajes escolares, fiestas, clases de natación, etc.). Los padres no están obligados a pagar esta contribución, pero puede significar que su niño no puede participar en estas actividades. En principio, los libros y material de estudio son gratuitos. material de estudio adicional (como atlas, diccionarios, calculadoras, etc.) Sistema de Educacion Nacional debe ser pagado por los padres. Las escuelas tienen el derecho de pedir a los padres o cuidadores de un depósito cuando la emisión de libros y material de estudio.
Los padres tienen la opción de registrar a su hijo con un público o una escuela especial. Alrededor de un tercio de los niños holandeses ir a una escuela pública. Dos tercios van a una escuela especial con una religiosa (católica, protestante, judía o islámica) o pedagógica (Montessori, Jenaplan o Dalton) de la firma. El gobierno holandés es responsable de la educación en y los costos de la educación primaria y secundaria, tanto públicos como especial.
Los Países Bajos también cuenta con varias escuelas internacionales para la educación primaria y secundaria que enseñan en Inglés, Francés y otros idiomas. En el área de Utrecht Utrecht tenemos la Escuela Internacional (http://www.isutrecht.nl/) para la enseñanza primaria y secundaria. También hay muchas escuelas bilingües, por lo general la enseñanza en holandés e Inglés.
Para más información sobre las escuelas internacionales, vaya a ‘Fundación para la Educación Internacional en los Países Bajos. La educación superior en los Países Bajos
La educación superior en los Países Bajos comprende dos vertientes:
Universidades de ciencias aplicadas (HBO). En la HBO, los estudiantes pueden obtener un título de licenciatura. HBO suele durar 4 años. Para poder inscribirse en una escuela de HBO una HAVO o MBO (de nivel medio de educación aplicada) se requiere diploma. Las universidades de investigación (WO). Las universidades de investigación proporcionan a los estudiantes la oportunidad de obtener una licenciatura, así como el grado de maestría, Sistema de Educacion Nacional y para estudiar en una universidad de investigación se requiere un diploma de la enseñanza preuniversitaria.
La educación superior en los Países Bajos no es gratis. Las tasas de matrícula son aprox. € 1.700 por año. Libros y material de estudio no están incluidos en estas tarifas. Los estudiantes de países fuera de la UE / EEE suelen pagar mayores tasas de matrícula.
El orador principal: el profesor Charles Clarke, Profesor Visitante, Economía UCL
La garantía de un sistema nacional de educación de alta calidad, desde la educación primaria hasta el nivel terciario, sigue siendo una prioridad para los gobiernos perdurable. Sin embargo, sigue habiendo mucha contención sobre la mejor manera de mejorar la educación y el papel del Gobierno en hacerlo.
Este evento explorará cómo los gobiernos pueden actuar para mejorar los sistemas nacionales de educación, incluyendo el propósito de un sistema nacional de educación; el impacto de las políticas recientes y actuales; las opciones disponibles para los gobiernos; y cómo se puede mantener un sistema nacional integrado de ajuste a los fines perseguidos. Se tratará de extraer algunas de las principales consecuencias de la política pública futuro y considerar algunas soluciones políticas posibles.
El sistema educativo británico ¿Qué es una escuela independiente?
En el Reino Unido, las escuelas están bien proporcionados por las autoridades gubernamentales locales (escuelas estatales) y son libres para todos los alumnos, o que son escuelas independientes y cobran tarifas a los padres de los alumnos. Casi todas las escuelas que participan en el programa de becas Proyectos HMC son escuelas independientes, Sistema de Educacion Nacional y en el Reino Unido las escuelas independientes tienen una excelente reputación por sus altos estándares de enseñanza y aprendizaje, y casi todos los alumnos van a universidades de prestigio cuando se van. También hay muchos excelentes escuelas estatales, tres de los cuales otorgan becas a través de HMC Proyectos. Becas a escuelas estatales sólo pueden ser ofrecidos a los estudiantes de los países del EEE. ¿Es la educación la escuela el mismo en todo el Reino Unido?
Hay similitudes fundamentales. Por ejemplo, todos los niños y niñas deben asistir a la educación a tiempo completo hasta la edad de 16. Muchos alumnos quedarse en la escuela después de esa edad a prepararse para la universidad o de otras carreras. En las escuelas independientes, la mayoría de los alumnos permanecen en la escuela hasta la edad de 18 años y casi todos los alumnos van a la universidad después de salir de la escuela.
También hay divergencias significativas entre la práctica en Inglaterra y Gales, por un lado, y Escocia.
En Inglaterra y Gales, el gobierno introdujo un programa nacional de estudios en 1988. Esto proporciona un marco para la educación entre las edades de 5 – 18. Se requiere que todos los colegios públicos de seguirlo. Las escuelas independientes no están obligados a seguir el plan de estudios nacional en todos sus detalles, pero deben demostrar que proporcionan una buena formación integral y se inspeccionan periódicamente cada pocos años. ¿Cómo funciona el Plan de Estudios Nacional?
El plan de estudios nacional se construye en cinco etapas clave:
Key Stage 1 – Año de fundación y Año 1 a 2 – para alumnos de edades comprendidas entre los 5 y 7 años de edad Key Stage 2 – 3 a 6 años – para alumnos de edades comprendidas entre los 8 y 11 años de edad Key Stage 3 – Años 7 a 9 – para alumnos de edades comprendidas entre los 12 y los 14 años de edad, Key Stage 4 – Años 10 a 11 – para alumnos de edades comprendidas entre los 15 y los 16 años de edad, y Key Stage 5 – Años 12 a 13 – para alumnos de edades comprendidas entre los 17 y 18 años de edad.
En las escuelas estatales cada año que un alumno estudia se le da un número. La educación primaria se inicia en el año 1. La mayoría de los alumnos comienzan su educación secundaria a la edad de 11 (Año 7), pero en algunas escuelas HMC alumnos se unen a la escuela al 13+ (año 9). A la edad de 16 (final de la etapa clave 4 y Año 11), Sistema de Educacion Nacional todos los alumnos toman una serie de exámenes llamado el Certificado General de Educación Secundaria (GCSE), por lo general en alrededor de ocho a diez sujetos, que debe incluir Inglés y Matemáticas. Key Stage 5 es para los alumnos de 16-18 años de edad (a veces 19) y la mayoría de las escuelas tomar los exámenes de nivel avanzado después de un curso de dos años.
Casi todos los proyectos de HMC estudiosos acceder al primer curso de la etapa clave 5. Todos los alumnos que entran en el año 12 (de los trece años del Plan Nacional de Estudios) están comenzando nuevos cursos en este momento de su educación.
En Escocia, los alumnos pasan a la enseñanza secundaria a la edad de 12. A la edad de 16 toman exámenes llamados Grados estándar y luego pasar a highers y Advanced Highers. Estos son muy similares a la filial de Inglés Avanzado y cursos de nivel avanzado. ¿Cuántos sujetos hacerlo HMC estudio Proyectos académicos?
i) Subsidiaria Avanzado (AS): Al inicio del programa de Nivel Avanzado (Key Stage 5), casi todos los alumnos estudian cuatro sujetos, y que son capaces de obtener calificaciones en estas materias al final del año. Estos son conocidos como los niveles subsidiarios avanzada (como los niveles). A veces los alumnos son capaces de estudiar cinco sujetos, Sistema de Educacion Nacional pero esto dependerá de los diferentes programas de cada escuela. Después de como los niveles, los alumnos caída de un objeto y por lo general continúan su segundo año de la carrera en tres temas a nivel avanzado también llamados nivel A2. Las universidades utilizan niveles avanzados como requisitos de acceso. ii) Scottish Highers: Los estudiantes tomarán al menos cinco sujetos en el Nivel Superior, lo que reduce a tres o cuatro de sus cursos Avanzado Superior. iii) del Bachillerato Internacional (IB): Un número creciente de escuelas HMC están tomando los alumnos del Bachillerato Internacional, que es un curso paralelo a niveles avanzados e igualmente bien utilizados por las universidades de calificaciones de entrada. El IB requiere que los estudiantes para tomar cursos en seis sujetos, tres en el nivel superior y tres en el nivel inferior. También se requiere que los estudiantes tomen un curso en la teoría del conocimiento, para escribir un largo ensayo y para llevar a cabo algún servicio a la comunidad. Este curso es muy similar a los cursos de Bachillerato que son comúnmente estudiado en Europa.
¿Cómo está organizado el calendario diario?
Cada escuela organiza su calendario diferente. Las lecciones pueden durar 35, 40, 45, 55 o 60 minutos! Para cada sujeto, un estudiante asistirá a clases durante aproximadamente 5 horas a la semana, y también se espera llevar a cabo al menos 6 horas de estudio privado. Normalmente, estos estudiantes también asisten a clases en Estudios Generales, o Filosofía, u otros temas similares. También habrá un momento dado a la educación física o deporte, Sistema de Educacion Nacional independientemente de que éstos se toman como sujetos para el estudio. En Inglaterra y Gales, y en algunas escuelas escocesas los dos años de nivel avanzado, o el estudio del Bachillerato Internacional son a menudo llamados “Sixth Form”, pero – una vez más – cada escuela es diferente!
¿Qué actividades se organizan fuera de las clases?
Junto con el deporte, las escuelas ofrecen un importante programa de “actividades extracurriculares”; es decir, actividades que son capaces de ofrecer a los estudiantes una amplia gama de experiencias, intelectuales, culturales y de ocio. Música, drama, ciencia y literarias sociedades se ofrecen en todas las escuelas, y habrá oportunidades para la educación al aire libre y otras actividades de ocio. Las visitas a teatros y conciertos, a los lugares de interés para los cursos de estudio (por ejemplo, galerías de arte y museos, centros religiosos o de los sitios históricos, las empresas científicas y proyectos) son parte de la vida en una escuela Sixth Form. ¿Los títulos obtenidos en el Reino Unido pueden reconocer de nuevo en mi propio país?
Usted tendrá que comprobar con las autoridades de educación de su propio país, y las universidades de su país para averiguar si reconocen y dar crédito para calificaciones del Reino Unido. Muchos lo hacen, pero hay que preguntar acerca de esto en su propio país. ¿Puedo estudiar para mis exámenes propios nacionales durante mi año en el Reino Unido?
Una vez más, usted debe comprobar con las reglas de su país acerca de esto. Algunos países que participan en el Esquema HMC requieren sus exámenes nacionales que deben tomarse en el país de origen, pero otros se preparan para que los estudiantes toman los exámenes en el Reino Unido bajo la supervisión adecuada. Por supuesto que puede estudiar para los exámenes de su país de origen mientras se encuentra en el Reino Unido, pero hay que pensar cuidadosamente acerca de la cantidad de trabajo extra que implicará. ¿Mis calificaciones que consigo en el Reino Unido me ayude a entrar en una universidad británica?
Sí, pero recuerde que su beca será inicialmente sólo por un año, aunque muchas escuelas han sido feliz para extender la beca para un segundo año. Dependiendo de su curso, este segundo año le permite tomar la A-2, escocesa Superior o exámenes del IB (véase más arriba) que se utilizan para la entrada de la Universidad del Reino Unido. No todas las escuelas en el Sistema de Educacion NacionalUsted también tiene que mirar a las tasas que se cobran las universidades británicas: éstas son generalmente mucho más altos diferente para los estudiantes de fuera del EEE, en comparación con el cargo realizado a los estudiantes desde el interior del EEE. Los requisitos de visado también son diferentes para los estudiantes de las universidades en el Reino Unido desde los que ha abordado como una beca de estudios de la escuela. Una investigación cuidadosa es necesario que cada país!
El arte o la práctica de la concentración es eliminar distracciones y concentrarse en la tarea en cuestión. Si usted encuentra que usted lee a través del material y de repente descubrir que no tienes ni idea de lo que acabas de leer, o si asistir a conferencias y tienen dificultad para prestar atención a lo que se dice, estos consejos pueden ayudarle:
Ceñirse a un horario de estudio de rutina, eficiente. Estudio en un ambiente tranquilo Para un descanso de estudio , hacer algo diferente de lo que has estado haciendo (por ejemplo , caminar si ha estado sentado ), y en un área diferente Evite soñar despierto al hacerse preguntas sobre el material a medida que estudias Antes de las conferencias , mirar por encima de las notas de la conferencia anterior y leer el material del curso correspondiente a la conferencia para que pueda anticipar las ideas principales que el instructor cubrirá. Mostrar interés hacia el exterior durante las clases (expresión atenta y postura) a los intereses internos de auto- motivar Resista las distracciones sentándose frente al ambiente, lejos de sus compañeros de clase disruptivas y centrándose en el instructor a través de escuchar y tomar notas
2.- Los mejores lugares para estudiar:
biblioteca Uno de los mejores lugares para estudiar es la biblioteca, un ambiente agradable y tranquilo.
aula Si usted está buscando un lugar donde usted y un grupo de compañeros de clase puede ir a estudiar, todo lo que tienes que hacer es encontrar un aula vacía. Las aulas tienen todo lo necesario: pizarras, proyectores, sillas y escritorios, y sin distracciones. Nota: si estás solo, es probable que desee para mantener la puerta abierta.
3.- Consejos para el estudio efectivo Con el fin de sobresalir en la Preparatoria, primero debe aprender a estudiar correctamente. Contrariamente a la opinión histórica, hay muchas maneras eficaces de aprender la información, sino que se trata de averiguar lo que funciona para usted. ¿Qué tipo de estudio más le convenga? ¿Qué hora del día es lo que más eficiente? ¿Cuál es el ambiente adecuado para su estudio en? Antes de que pueda responder a estas preguntas, usted tiene que hacer un poco de investigación. Se necesita un esfuerzo, pero la recompensa es más que digno de memoria.
Cuando nos enteramos de algo, la información se procesa en el cerebro para formar un rastro neuronal. Esta traza entra por primera vez su memoria sensorial, y luego, si usted está prestando atención, a su memoria a corto plazo, o STM. Si sigues trabajando para procesar la información y adaptarla correctamente, entonces se mueve a su memoria a largo plazo, o LTM. La información procesada en su LTM es más o menos permanente, con ocasionales revisar que no lo olvidarás. El truco consiste en adaptar la información que realmente necesita en su LTM lo más rápido posible. Su STM tiene una pequeña capacidad y una duración corta, usted puede aprender algo muy rápido, pero en 24 horas, perderá el 80% de esa información. El STM es rápido y de fácil acceso, el LTM es más lento, pero más grande.
Repetición
La clave para el aprendizaje de algo así es la repetición, cuantas más veces se van sobre el material de la mejor oportunidad que tienen de almacenar de forma permanente. Antes de comenzar este proceso, sin embargo, tiene sentido que se determina el tipo de estudiante es usted. Hay tres tipos básicos de aprendizaje: visual, auditivo y hápticos. La mayoría de nosotros somos, de hecho, una combinación de los tres, pero es probable que un estilo se nos conviene más que los otros dos. Tómese su tiempo para mirar por encima de los tipos y averiguar qué categoría describe mejor su método de aprendizaje. Aprender Tipos Aprendices Visuales:
Los alumnos visuales estudian mejor cuando el material es gráfico, es decir, gráficos, tablas, mapas, etc. Cuando en clase, la gente visuales deben buscar a los profesores cuando están hablando, participar en las discusiones en clase y tomar notas detalladas durante las conferencias. Al estudiar, estudio solo en un lugar tranquilo y tratar de transcribir su material en papel. Siempre que sea posible hacer dibujos, gráficas o tablas de ideas abstractas complejas y trabajar en paz. Los alumnos visuales a menudo tienen problemas para trabajar, mientras que tener un diálogo, incluso si el diálogo se refiere directamente al tema en cuestión. Estudiantes auditivos:
La gente auditiva funcionan mejor cuando se puede escuchar el material. Leer en voz alta, repasar sus notas y hablar con usted acerca de los puntos importantes. Antes de leer, establecer un propósito y verbalizar, después de que haya terminado, asegúrese de resumir en voz alta lo que acabas de leer. Diga sus ideas en una máquina de cinta como si estuviera teniendo una conversación con alguien, si se puede, hablar con sus amigos sobre el material. Debido a estudiantes auditivos a veces tienen problemas para mantener las columnas alineadas, trate de hacer cálculos matemáticos con la mano, en papel cuadriculado. Hápticos Estudiantes:
Alumnos hápticos son la división más vilipendiado, sino que son las personas que no pueden quedarse quietos. Los hápticos tienen a pasearse por la habitación, que debe tener la música o un juego de televisión en el fondo y casi constantemente encontrarse distraído. A pesar de lo que los padres y maestros han estado diciendo lo contrario, el aprendizaje Haptic es tan eficaz como las otras dos, más tradicionales, tipos. En lugar de luchar en contra de su naturaleza, adaptarse a ella y encontrar un método que realmente funciona. Asegúrese de estudiar más físico, el trabajo en un escritorio de pie, ritmo alrededor de la habitación, no la lectura, mientras que en una bicicleta estática, masticar goma de mascar. Trate de utilizar el color cuando pueda; destacar sus lecturas, leer con una luz tamizada, poner carteles y colores brillantes alrededor de su escritorio. Personas hápticos deben variar sus actividades, si se siente frustrado o ‘ atascado ‘ hacer algo diferente durante unos minutos. Trate de mantener una lista de las distracciones que vienen a usted, una vez que las escribes, no van a molestar a su concentración tanto. Si quieres, reproducir música en segundo plano en el volumen que usted elige. Al leer, intente deslizándose sobre el capítulo de obtener un sólido significado básico antes de que realmente cavar pulg Trate de visualizar proyectos complejos de principio a fin antes de comenzar a ellos. La visualización es una herramienta útil para las personas hápticos, que le ayuda a mantener una actitud positiva y productiva en la tarea a mano.
SQ3R
El método SQ3R es el sistema de lectura y el estudio preferido por muchos educadores. La lectura de las investigaciones indican que se trata de un método muy eficaz para la comprensión y la retención de la memoria. Es eficaz, ya que es un sistema de participación activa del lector.
Paso 1. “S” = Encuesta Antes de que realmente leer un capítulo, o se pasa de una sección particular de notas, toma cinco minutos para examinar el material. Revisar brevemente los títulos y subtítulos para entender el patrón de organización de la autora de las ideas a debatir. Analiza todo el material visual. Leer introductorios y de resumen párrafos. Esta vista previa le permitirá anticipar lo que se trata el capítulo.
Paso 2. “Q” = pregunta Crear interés en el material, preguntando: ¿Cuáles son los puntos principales de este capítulo? Al leer, mantener la cuestión en la mente y descubrir los puntos más importantes. Le da un propósito claramente definido para la lectura, y le ayuda a mantener el interés en el material.
Paso 3. “R ” = Leer el capítulo activamente significado. Ir a través del párrafo antes de subrayar, a continuación, subrayar las palabras clave y frases que le ayudarán a recordar los puntos principales. Sea selectivo, que no quieres para resaltar los puntos importantes o no te pierdas nada de lo que puede ayudar a su comprensión. Resumir los principales conceptos en sus propias palabras en los márgenes. Cuanto más activo se encuentra en el proceso de lectura, más se va a mantener.
Paso 4. “R” = Recite Después de cada pocas páginas, cierra su libro y recitar en voz alta los puntos principales a las preguntas que se plantean en el paso 2. Trate de recordar los detalles básicos en cuanto a la intención del autor al poner en sus propias palabras. Verifique su respuesta marcando el texto. Si usted no puede recordar el texto, lea a través de él de nuevo. Si no lo consigue ahora, no lo recordará para una prueba. Tómese todo el tiempo que necesite para responder a sus preguntas. No ser frustrado, esto toma más tiempo, pero la información será más clara en su mente. Paso 5. “R” = Revisión último, revise el capítulo de vez en cuando para fijar el material en su mente. Mantenga releer sus notas al margen y subrayados. Verbalizar la secuencia de las ideas principales y los datos de apoyo para ayudar a la retención. Numerosas críticas son mucho más eficaces que una sesión de abarrotar la noche antes de un examen. Revise una vez justo después de que haya terminado la lectura y luego cada dos días. El SQ3R es mucho tiempo al principio, esperamos que tome diez a quince por ciento más en leer un capítulo determinado cuando comience. Las investigaciones indican un aumento del 70 % % en la retención después de dos meses de uso del sistema y, finalmente, una reducción del tiempo empleado en la preparación para los exámenes.
Técnicas de toma de notas
Los sistemas más completos Tomando nota requieren atención de su parte. Usted debe ser lo suficientemente alerta en clase para tomar, notas significativas legibles. No se puede confiar en ” escribir todo “, porque una gran cantidad de información en una conferencia dada no le ayudará realmente a aprender el material. Si tiene problemas para determinar los puntos pertinentes específicos de una clase en particular, siempre se puede pedir a la profesora para aclarar para usted. El 2-6 Método El 2-6 se refiere a la forma en que se divide el espacio en el papel de carta. Haga dos columnas, con la línea roja en la izquierda de la página como su frontera. Entonces, cuando usted toma notas en clase, utilice la columna 6 de las notas y la columna más pequeña 2 a la izquierda, como un sistema de resaltado. Escriba los temas principales y los puntos importantes de la izquierda, incluido el material que usted cree que va a ser probado en. Cuando haya terminado, usted debe tener una página completa de la información que usted puede explorar rápidamente los puntos importantes. Finalmente Si usted tiene alguna pregunta o necesita más ayuda, pasar por aquí y hablar con uno de nuestros consejeros. El estudio es del 99 % % de transpiración, y si usted le da un verdadero esfuerzo, concentrada en el transcurso de un semestre se verá una mejora. Su éxito académico es totalmente de usted.
Recent Comments