2.3 SOCIOLOGÍA

2.3.1 ORIGEN Y CONCEPTO

Para comprender qué es la Sociología primero haremos un recorrido histórico, pues debes recordar que las ciencias no son algo dado y terminado, sino que están en constante construcción, en este sentido, se dice que la Sociología, como ciencia social, es reciente.

Ten presente que esta aparición se originó por los complejos movimientos, tanto en el quehacer intelectual como en las condiciones sociales creadas por el desarrollo social. En el campo intelectual se tuvo la necesidad de obtener la esencia de los fenómenos sociales del campo de las ciencias de lo natural, ya que se encontraban dentro del mundo de la naturaleza como elementos que podían estudiarse del mismo modo que los hechos físicos, y no como fenómenos que debían tener un método de estudio diferente.

Por otro lado, la decadencia del viejo orden social monárquico feudal fracturó, radicalmente la hegemonía del monopolio del pensar religioso en la que se sustentaba el orden social.

Esto dio lugar al orden social capitalista con su sustento ideológico liberal, establecido y laico en el cual se supone que el hombre debe apartar los ojos del pasado para dirigirlos hacia el progreso.

Pero a este futuro le deparaba una nueva realidad, la cual redundó en todos los aspectos del comportamiento, lo que repercute finalmente en la sociedad, ya que ésta los refleja en el persistente cambio que experimenta, con tal rapidez, que es imposible prever las diversas modificaciones que realizan en las diferentes estructuras, y aún más, en las profundas contradicciones que resultan de dicho proceso, las cuales dentro de la sociedad se nos revelan como problemas o fenómenos de diversas características.

Las problemáticas de este tipo son objeto de estudio de las Ciencias Sociales, con una infinidad de variables que marcan con ello su propio campo de acción . Así surgió la Sociología.

Existen diferentes conceptos de la palabra Sociología, y si analizamos su estructura etimológica tenemos que: socius significa sociedad (cuya raíz tiene origen latino) y logos, ciencia o tratado (del griego); entonces se puede decir que es la ciencia encargada de estudiar a la sociedad.

Augusto Comte, su iniciador, nos dice que es la ciencia encargada de estudiar los movimientos sociales y continuos de la ciencia y las leyes del progreso. Por otro lado, Max Weber la define como una ciencia que se encarga de estudiar a la acción social, entendiendo por acción toda conducta humana en cualquier sentido que se manifieste; por último, Karl Mannheim, nos dice que es una Ciencia Social que se ocupa del estudio de la sociabilidad del hombre como un aspecto de su ser y existencia, atendiendo a las distintas maneras en que los hombres aparecen agrupados o relacionados, tratando de explicarse, por distintos medios, las causas, manifestaciones y consecuencias de estos agregados.

Muchas veces nuestro comportamiento no coincide con lo determinado por la sociedad, ¿afectaremos con nuestra desadaptación social al desarrollo de la humanidad?

Quizás has escuchado que muchas personas están de acuerdo en decir que las Matemáticas son exactas o que un fenómeno físico puede comprobarse, pero también has observado que, en hechos sociales que se analizan por televisión, existen contradicciones en los juicios de las personas que opinan.

¿Por qué sucede esto?, ¿se basan en diferentes posturas o enfoques?, ¿le quita esta problemática su carácter científico al estudio de los problemas sociales?.

ACTIVIDADES DE GENERALIZACIÓN

Realiza las actividades que a continuación se te piden, éstas te ayudarán a ampliar losconocimientos que aprendiste, en diferentes contextos de tu vida cotidiana.

1. Selecciona una nota periodística que se refiera a la pobreza y explica este tema desde el punto de vista de las siguientes posturas:
a) Racionalista
b) Empirista

2. ¿Cómo explicarías el problema del desempleo de acuerdo a las siguientes corrientes?
a) Materialismo Histórico-Dialéctico
b) Teoría Crítica

ACTIVIDAD DE REGULACIÓN

1. Entre el positivismo y el marxismo se detectan algunas divergencias. Elabora un
cuadro comparativo donde señales las diferencias que existen entre estas dos
corrientes del pensamiento social. Para realizar la actividad te sugerimos apoyarte
en el cuadro siguiente:

ASPECTOS Y CORRIENTES	POSITIVISMO	MARXISMO
Teóricos principales
Aspectos que consideran en el estudio e interpretación de la realidad
Características del método que utilizan
Características del “científico social”
Principales aportaciones

 

2. Por televisión presentan diversos noticieros donde analizan algunos hechos sociales,
observa algunos. ¿Tienen alguna tendencia relacionada con el positivismo y/o con el
marxismo?.________________________¿Por qué piensas esto? ______________

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1.- A continuación presentamos un esquema del sistema educativo, a partir del cual realiza lo que se te pide:

a) ¿Cómo interpretarías al sistema educativo?.
b) ¿Cómo lo interpretarías desde el punto de vista de la corriente
estructuralista?.

En ambas explicaciones incluye todos los elementos de análisis que se mencionaron en cada apartado.

En el apartado anterior revisaste las características principales de las corrientes teóricas del pensamiento social. Analiza la interrogante siguiente y fundamenta tu punto de vista.
¿ Por qué las distintas corrientes del pensamiento social dan diferente explicación del
objeto de estudio?.
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